【ＳＰＯＤ開放プログラム】
令和３年度 徳島大学全学FD推進プログラム
「授業について考えるランチセミナー（すぐ使える９０分セミナー）」のご案内
（変更の可能性あり；オンラインにて開催，12：05～12：50）
| 日 程 | テーマ | 内 容 |
| 4月8日（木） 4月15日（木） |
オンライン授業・ハイブリッド授業 | 同時双方向・オンデマンド型で授業を行うための注意点や使えるツール等を紹介します。 |
| 5月13日（木） 5月20日（木） |
オンライン環境での学習評価 | カンニング対策や学生の負担軽減等を踏まえて、試験実施方法や評価課題の作り方を紹介します。 |
| 6月10日（木） 6月17日（木） |
学生の主体性を促す学習支援 | 国内の学習支援の現状や実践事例を紹介すると共に、本学での現状や課題、今後の方策について考えます。 |
| 7月8日（木） 7月15日（木） |
ルーブリック入門 | 最近よく聞く「ルーブリック」について、作成方法や活用方法を紹介します。 |
| 9月9日（木） 9月16日（木） |
TA・RAの活用 | どのようにTA・RAを活用すれば授業負担を軽減し教育効果を高められるか、注意点と方法を紹介します。 |
| 10月14日（木） 10月21日（木） |
学生とのコミュニケーション | オンライン授業での教員と学生、および学生同士でのコミュニケーションを促進する方法を紹介します。 |
| 11月11日（木） 11月18日（木） |
オンラインでのアクティブラーニング | オンライン授業・ハイブリッド授業でも可能なアクティブラーニングの技法やツールを紹介します。 |
| 12月9日（木） 12月16日（木） |
シラバス作成 | シラバスに必要な内容、およびガイドラインに即したシラバスの書き方を紹介します。 |
| 1月13日（木） 1月20日（木） |
学習のエビデンス収集・分析1 (量的分析編) |
アンケート等の形で学生の学びの足跡を収集・分析し、授業改善に役立てる方法を紹介します。 |
| 2月10日（木） 2月17日（木） |
学習のエビデンス収集・分析2 (質的分析編) |
テキストデータ等の形で学生の学びの足跡を収集・分析し、授業改善に役立てる方法を紹介します。 |
※各テーマ２回実施します。内容は開催日ごとに異なります。
時間 12:05～12:50（ランチセミナー形式で実施します）
場所 オンライン（Zoom) 開催
◆申し込みバナー◆
（全て同じバナーから申し込めます）
準備の都合上,当該週の火曜日正午までにお申し込みください。
たくさんの参加をお待ちしております。
※前日17時までにZoomのアカウントが届いていない場合は，ご連絡ください※
徳島大学学務部教育支援課教育企画室
TEL:088-656-7679 内線（常三島82）7124
MAIL: kykikakuk@tokushima-u.ac.jp
