“国際(こくさい)教養(きょうよう)”とは、国際(こくさい)キャリアに生かせる(いかせる)知見(ちけん)とスキルや文化(ぶんか)的(てき)見識(けんしき)及び(および)経験(けいけん)です。 世界(せかい)の文化(ぶんか)や社会(しゃかい)について自ら(みずから)設定(せってい)したテーマに即し(そくし)て研究(けんきゅう)することによって得(え)られる国際(こくさい)社会(しゃかい)に対する(にたいする)先見(せんけん)性(せい)が、グローバル化(か)社会(しゃかい)のリーダーには求め(もとめ)られています。 国際(こくさい)教養(きょうよう)コースでは、そのような国際(こくさい)人(じん)を目指し(めざし)、世界(せかい)各地(かくち)の問題(もんだい)への関心(かんしん)・理解(りかい)力(りょく)を高め(たかめ)、語学(ごがく)力(りょく)・情報(じょうほう)発信(はっしん)能力(のうりょく)によってさまざまな問題(もんだい)に対処(たいしょ)できる人材(じんざい)を育成(いくせい)します。

中学校(ちゅうがっこう)教諭(きょうゆ)一(いち)種(しゅ)免許(めんきょ)（国語(こくご)･英語(えいご)･社会(しゃかい)）、高等(こうとう)学校(がっこう)教諭(きょうゆ)一(いち)種(しゅ)免許(めんきょ)（国語(こくご)･英語(えいご)･地理(ちり)歴史(れきし)）、日本語(にほんご)教員(きょういん)、学芸(がくげい)員(いん)

就職(しゅうしょく)率(りつ)97.3%

過去(かこ)3年(ねん)の実績(じっせき)に基づい(もとづい)て
マッキャンエリクソン、凸版印刷(とっぱんいんさつ)㈱、マイクロアド、ロボット、西日本旅客鉄道(にしにほんりょかくてつどう)、 東海(とうかい)東京(とうきょう)フィナンシャルホールディングス、米(べい)海軍(かいぐん)佐世保(させぼ)基地(きち)、星野リゾート(ほしのりぞーと)・ マネジメント、兵庫(ひょうご)県庁(けんちょう)、徳島(とくしま)県庁(けんちょう)、太平洋(たいへいよう)人材(じんざい)交流(こうりゅう)センター、徳島(とくしま)県(けん)公立(こうりつ)学校(がっこう) 教員(きょういん)（高校(こうこう)・国語(こくご)）、愛媛(えひめ)県(けん)公立(こうりつ)学校(がっこう)教員(きょういん)（中学(ちゅうがく)・英語(えいご)・国語(こくご)）、愛媛(えひめ)県(けん)公立(こうりつ)学校(がっこう) 教員(きょういん)（高校(こうこう)・国語(こくご)）、進学(しんがく)（南イリノイ大学(みなみいりのいだいがく)（留学(りゅうがく)）、愛知県立大学(あいちけんりつだいがく)大学院(だいがくいん)国際(こくさい) 文化(ぶんか)研究(けんきゅう)科(か)、徳島(とくしま)大学(だいがく)大学院(だいがくいん)創成(そうせい)科学(かがく)研究(けんきゅう)科(か)）

心理(しんり)学(がく)やスポーツ健康(けんこう)科学(かがく)を柱(はしら)に、心(こころ)と身体(しんたい)の両面(りょうめん)から、地域(ちいき)の健康(けんこう)生活(せいかつ)を総合(そうごう)的(てき)に支援(しえん)できる人材(じんざい)を育て(そだて)ます。 学部(がくぶ)で必要(ひつよう)な科目(かもく)の単位(たんい)を修得(しゅうとく)し大学院(だいがくいん)に進学(しんがく)して公認(こうにん)心理(しんり)師(し)や臨床(りんしょう)心理(しんり)士(し)を目指す(めざす)人(ひと)、 健康(けんこう)運動(うんどう)指導(しどう)士(し)や保健(ほけん)体育(たいいく)教員(きょういん)免許(めんきょ)を取得(しゅとく)して指導(しどう)者(しゃ)を目指す(めざす)人(ひと)など、心(こころ)と身体(しんたい)の健康(けんこう)づくりのプロへの道(みち)が開か(ひらか)れます。

公認(こうにん)心理(しんり)師(し)受験(じゅけん)資格(しかく)（大学院(だいがくいん)での単位(たんい)修得(しゅうとく)が必要(ひつよう)）、日本(にっぽん)心理(しんり)学会(がっかい)認定(にんてい)心理(しんり)士(し)、中学校(ちゅうがっこう)教諭(きょうゆ)一(いち)種(しゅ)免許(めんきょ)（保健(ほけん)体育(たいいく)）、 高等(こうとう)学校(がっこう)教諭(きょうゆ)一(いち)種(しゅ)免許(めんきょ)（保健(ほけん)体育(たいいく)）、健康(けんこう)運動(うんどう)指導(しどう)士(し)（受験(じゅけん)資格(しかく)）、日本(にっぽん)スポーツ協会(きょうかい)公認(こうにん)スポーツ指導(しどう)者(しゃ)〈ジュニアスポーツ指導(しどう)員(いん)（受験(じゅけん)資格(しかく)）、 アシスタントマネージャー（受験(じゅけん)資格(しかく)）〉、学芸(がくげい)員(いん)

就職(しゅうしょく)率(りつ)97.8%

過去(かこ)3年(ねん)の実績(じっせき)に基づい(もとづい)て
法務省(ほうむしょう)出入国(しゅつにゅうこく)在留(ざいりゅう)管理庁(かんりちょう)、裁判所(さいばんしょ)事務(じむ)官(かん)、和歌山(わかやま)県庁(けんちょう)、徳島(とくしま)県庁(けんちょう)、 ジョンソン・エンド・ジョンソン、リコージャパン、進学(しんがく)先(さき)（筑波大学(つくばだいがく) 大学院(だいがくいん)人間(にんげん)総合(そうごう)科学(かがく)学術(がくじゅつ)院(いん)人間(にんげん)総合(そうごう)科学(かがく)研究(けんきゅう)群(ぐん)(博士(はかせ)前期(ぜんき)課程(かてい)) 体育(たいいく)学(がく) 学位(がくい)プログラム、愛知教育大学(あいちきょういくだいがく)大学院(だいがくいん)教育(きょういく)支援(しえん)高度(こうど)化(か)専攻(せんこう)臨床(りんしょう)心理(しんり)学(がく)コース、 早稲田大学(わせだだいがく)大学院(だいがくいん)人間(にんげん)科学(かがく)研究(けんきゅう)科(か)臨床(りんしょう)心理(しんり)学(がく)研究(けんきゅう)領域(りょういき)、日本女子大学(にほんじょしだいがく)大学院(だいがくいん) 人間(にんげん)社会(しゃかい)研究(けんきゅう)科(か)心理(しんり)学(がく)専攻(せんこう)臨床(りんしょう)心理(しんり)学(がく)領域(りょういき)、北陸先端科学技術大学院大学(ほくりくせんたんかがくぎじゅつだいがくいんだいがく)、 徳島(とくしま)大学(だいがく)大学院(だいがくいん)創成(そうせい)科学(かがく)研究(けんきゅう)科(か)修士(しゅうし)課程(かてい)地域(ちいき)創成(そうせい)専攻(せんこう)、徳島(とくしま)大学(だいがく)大学院(だいがくいん)創成(そうせい) 科学(かがく)研究(けんきゅう)科(か)臨床(りんしょう)心理(しんり)学(がく)専攻(せんこう)、鳴門教育大学(なるときょういくだいがく)大学院(だいがくいん)

公共(こうきょう)政策(せいさく)コースでは、社会(しゃかい)科学(かがく)のうち、公共(こうきょう)政策(せいさく)学(がく)、法律(ほうりつ)学(がく)、政治(せいじ)学(がく)、経済(けいざい)学(がく)、および経営(けいえい)学(がく)の基盤(きばん)となる知識(ちしき)を修得(しゅうとく)します。 特に(とくに)グローバル化(か)が進み(すすみ)、様々(さまざま)な課題(かだい)を抱える(かかえる)現代(げんだい)社会(しゃかい)に対して(にたいして)公共(こうきょう)政策(せいさく)的(てき)視点(してん)から問題(もんだい)解決(かいけつ)を提案(ていあん)・実現(じつげん)する能力(のうりょく)、そして人材(じんざい)を育成(いくせい)します。

中学校(ちゅうがっこう)教諭(きょうゆ)一(いち)種(しゅ)免許(めんきょ)（社会(しゃかい)）、高等(こうとう)学校(がっこう)教諭(きょうゆ)一(いち)種(しゅ)免許(めんきょ)（地理(ちり)歴史(れきし)・公民(こうみん)）、学芸(がくげい)員(いん)

就職(しゅうしょく)率(りつ)97.9%

過去(かこ)3年(ねん)の実績(じっせき)に基づい(もとづい)て
財務省(ざいむしょう)中国(ちゅうごく)財務局(ざいむきょく)、日本(にっぽん)年金(ねんきん)機構(きこう)、髙松高等(こうとう)裁判所(さいばんしょ)（裁判所(さいばんしょ)事務(じむ)官(かん)）広島(ひろしま)国税局(こくぜいきょく)（国税(こくぜい)専門(せんもん)官(かん)）、 高松(たかまつ)国税局(こくぜいきょく)（国税(こくぜい)専門(せんもん)官(かん)）、裁判所(さいばんしょ)事務(じむ)官(かん)（高松(たかまつ)）、裁判所(さいばんしょ)事務(じむ)官(かん)（松山(まつやま)）、厚生(こうせい)労働省(ろうどうしょう)兵庫(ひょうご) 労働(ろうどう)局(きょく)、厚生(こうせい)労働省(ろうどうしょう)徳島(とくしま)労働(ろうどう)局(きょく)、兵庫(ひょうご)県庁(けんちょう)、香川(かがわ)県庁(けんちょう)、徳島(とくしま)県庁(けんちょう)、大分(おおいた)県庁(けんちょう)、泉南(せんなん)市役所(しやくしょ)、 松山(まつやま)市役所(しやくしょ)、徳島(とくしま)市役所(しやくしょ)、京都大学(きょうとだいがく)、徳島(とくしま)赤十字(せきじゅうじ)病院(びょういん)、自動車(じどうしゃ)事故(じこ)対策(たいさく)機構(きこう)、ユーザーローカル、 進学(しんがく)先(さき)（大阪大学(おおさかだいがく)大学院(だいがくいん)法学(ほうがく)研究(けんきゅう)科(か)、徳島(とくしま)大学(だいがく)大学院(だいがくいん)創成(そうせい)科学(かがく)研究(けんきゅう)科(か)）

地域(ちいき)を知り(しり)、地域(ちいき)の未来(みらい)を創造(そうぞう)し、世界(せかい)を変える(かえる)。地域(ちいき)創(そう)生(せい)コースでは、 日本(にっぽん)でもっとも重要(じゅうよう)な課題(かだい)である地域(ちいき)課題(かだい)を解決(かいけつ)する人材(じんざい)を育成(いくせい)します。 そのため、本(ほん)コースでは地域(ちいき)自治体(じちたい)と協(きょう)働し地域(ちいき)の中(なか)で学生(がくせい)の課題(かだい)解決(かいけつ)能力(のうりょく)を育む(はぐくむ)教育(きょういく)を行い(おこない)ます。 地域(ちいき)の未来(みらい)を創り(つくり)生み出す(うみだす)ために、「まちづくり・地域(ちいき)づくり」の課題(かだい)解決(かいけつ)法(ほう)を提案(ていあん)・実践(じっせん)するための全て(すべて)をここで学ぶ(まなぶ)ことができます。