日時 平成29年3月23日14:00 会場 崇城大学 AL普及の入口に注目した崇城大の取組（＝自律学修マインドの醸成）と、学修効果測定などAL普及の出口評価に注力する徳山大の取組（＝AL度評価基準の作成）との相乗効果を目指したシンポジ...

平成32年度から始まる入試改革に備え、ALをどう捉えその導入を進めて行くか。地域（県）によってその捉え方にはかなり温度差があるようですが、高校の先生方にとって、喫緊の課題です。このような現状で、近県の高校・教育委員会の代表の方々にお集...

徳山大学の取組概要 （1）ALヒエラルキーに基づき、講義のAL度を評価する指標（BAL）とその評価基準（ルーブリック）を考案。各講義のBAL値を3つの観点から測定し、教育効果との相関を可視化します。 ㋐教員の自己評価 ㋑学生目線での評...