教員(きょういん)紹介(しょうかい)（大学院(だいがくいん)担当(たんとう)）　

　准(じゅん)教授(きょうじゅ) Associate Professor, RN, Ph.D.

　板東(ばんどう)　孝枝(たかえ)（ Takae　Bando ) 徳島(とくしま)大学(だいがく) / 教育(きょういく)研究(けんきゅう)者(しゃ)総覧(そうらん) --- 板東(ばんどう) 孝枝(たかえ) (tokushima-u.ac.jp)

専門(せんもん)分野(ぶんや)

　周(しゅう)手術(しゅじゅつ)期(き)看護(かんご)（ perioperative nursing）,がん看護(かんご)学(がく)(Oncology Nursing)，リハビリテーション看護(かんご)（rehabilitation nursing）

メッセージ

　当(とう)分野(ぶんや)のHPをご覧(ごらん)いただきありがとうございます．臨床(りんしょう)で看護(かんご)師(し)として勤務(きんむ)後(ご)，大学院(だいがくいん)へ進学(しんがく)し，現在(げんざい)まで周(しゅう)手術(しゅじゅつ)期(き)の患者(かんじゃ)さんやがん手術(しゅじゅつ)療法(りょうほう)を受ける(うける)患者(かんじゃ)さんの身心(しんしん)の回復(かいふく)に向け(むけ)た質(しつ)的(てき)研究(けんきゅう)や量的(りょうてき)研究(けんきゅう)に取り組ん(とりくん)できました．大学院(だいがくいん)への進学(しんがく)を検討(けんとう)されている皆さん(みなさん)は，さまざまな理由(りゆう)から進学(しんがく)を考え(かんがえ)られていると思い(おもい)ます．看護(かんご)研究(けんきゅう)に関心(かんしん)がある方(かた)，日々(ひび)の臨床(りんしょう)での疑問(ぎもん)を解決(かいけつ)したい方(ほう)，看護(かんご)実践(じっせん)能力(のうりょく)を高め(たかめ)たい方(ほう)など．大学院(だいがくいん)で主体(しゅたい)的(てき)に学ぶ(まなぶ)ことは，自ら(みずから)の力(ちから)で解決(かいけつ)する能力(のうりょく)を養う(やしなう)ことにつながります．大学院(だいがくいん)への進学(しんがく)は社会(しゃかい)人(じん)の方(ほう)にとっては，多く(おおく)のことを両立(りょうりつ)していかなければならない状況(じょうきょう)に身(み)を置く(おく)ため，乗り越える(のりこえる)べきことが多い(おおい)かもしれません．しかし，きっと乗り越え(のりこえ)た先(さき)には，乗り越え(のりこえ)た人(ひと)にしか得(え)られない成長(せいちょう)があるはずです．私(わたし)自身(じしん)も，大学院生(だいがくいんせい)時代(じだい)には，なかなか超え(こえ)られない（まだ超え(こえ)られていない）課題(かだい)が多く(おおく)ありましたが，大学院(だいがくいん)で学ぶ(まなぶ)ことで成長(せいちょう)できたと実感(じっかん)しています．

高度(こうど)な看護(かんご)実践(じっせん)や看護(かんご)研究(けんきゅう)に関心(かんしん)のある方(かた)，一緒(いっしょ)に学び(まなび)ませんか？

分野(ぶんや)所属(しょぞく)教員(きょういん)

　助(じょ)教(きょう)　髙橋亜希(あき)　　徳島(とくしま)大学(だいがく) / 教育(きょういく)研究(けんきゅう)者(しゃ)総覧(そうらん) --- 髙橋 亜希(あき) (tokushima-u.ac.jp)