理工(りこう)学(がく)専攻(せんこう)では，その理念(りねん)に基づく(もとづく)目標(もくひょう)を達成(たっせい)するために，学位(がくい)授与(じゅよ)の方針(ほうしん)（ディプロマ・ポリシー）を掲げ(かかげ)，それを実現(じつげん)するための教育(きょういく)課程(かてい)編成(へんせい)・実施(じっし)の方針(ほうしん)（カリキュラム・ポリシー）を策定(さくてい)している。それによって，これまでの先人(せんじん)の卓越(たくえつ)した学術(がくじゅつ)及び(および)文化(ぶんか)を継承(けいしょう)するとともに，強固(きょうこ)な学び(まなび)の志(こころざし)と進取(しんしゅ)の気風(きふう)をもって国際(こくさい)的(てき)かつ未来(みらい)へと飛躍(ひやく)できる人材(じんざい)を養成(ようせい)する。そのため，与え(あたえ)られた課題(かだい)に対して(にたいして)積極(せっきょく)的(てき)に取り組む(とりくむ)主体性(しゅたいせい)と他者(たしゃ)との協(きょう)働性を有し(ゆうし)，さらには社会(しゃかい)の多様(たよう)性(せい)を認識(にんしき)しつつ，新た(あらた)な課題(かだい)を能動(のうどう)的(てき)に発見(はっけん)できる能力(のうりょく)を将来(しょうらい)的(てき)に持ち(もち)得る(える)資質(ししつ)がある，次(つぎ)のような人(ひと)を求める(もとめる)。